على الرغم من أن كوفيد-19 لا يزال يكلف الناس حياتهم وسبل عيشهم، بدأت الولايات في جميع أنحاء البلاد في إعادة فتح الشركات وتخفيف القيود المفروضة على التجمعات العامة في محاولة للعودة إلى "الوضع الطبيعي".
تعتبر الأسئلة المتعلقة بعودة الرياضات المنظمة من بين أكثر الأسئلة مركزية فيما سيبدو عليه وضعنا الطبيعي الجديد. والأسئلة المتعلقة بعودة الرياضات الشبابية تبدو ملحة بشكل خاص. ما هو الآمن، وما هو الممكن، والأهم من ذلك، هل يمثل جائحة فيروس كورونا فرصة لتسوية الملاعب للأطفال من المجتمعات والأسر التي تفتقر إلى الموارد والقدرة على المشاركة في الرياضة؟ أم أنها لحظة نسمح فيها بتزايد التفاوتات في الرياضات الشبابية؟
هذه الأسئلة لها آثار ليس فقط على صحة ورفاهية الأطفال في جميع أنحاء البلاد، ولكن أيضًا على الدوريات الاحترافية التي تعتمد على تدفق مستمر من المواهب الرياضية الشابة في وقت يتقلص فيه تجمع المواهب. في حين أن 45٪ من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 12 عامًا كانوا يمارسون بانتظام الرياضات الجماعية أو الفردية في عام 2008، فقد انخفض هذا العدد إلى 38٪ بحلول عام 2018، وفقًا لدراسة أجرتها جمعية صناعة الرياضة واللياقة البدنية.
وقالت بيثاني روبين هندرسون، رئيسة البرنامج غير الربحي لتطوير الرياضات الشبابية America Scores، إن جزءًا كبيرًا من هذا الانخفاض يتعلق بإمكانية الوصول. DC Scores، التي ترأسها هندرسون أيضًا، هي واحدة من 12 شركة تابعة للمجموعة في الولايات المتحدة وكندا، وتقدم الكتابة الإبداعية وخدمة المجتمع وكرة القدم.
بيثاني روبين هندرسون هي رئيسة البرنامج غير الربحي لتطوير الرياضات الشبابية America Scores.
DC Scores
إن تخفيضات الميزانية تعني عددًا أقل من الرياضات المدرسية بعد فيروس كورونا، "أخشى أن تتسع فجوة المساواة في الرياضة لأن الآباء الذين لا يزالون قادرين على تحمل نموذج الدفع مقابل اللعب سيجعلون أطفالهم يلعبون بالطبع"، قالت هندرسون. ولكن هذا ليس خيارًا للأطفال الذين تخدمهم منظمتها. مع التداعيات الاقتصادية من فيروس كورونا، "أخشى أن تتفاقم الأمور بشكل كبير".
تحدثت هندرسون مع The Undefeated حول ما قد يبدو عليه مستقبل الرياضات الشبابية بعد الجائحة، وما هي الخطوات التي يجب اتخاذها لجعلها أكثر إشراقًا.
تم تعديل هذه المقابلة من حيث الطول والوضوح.
كيف كانت تبدو الرياضات الشبابية قبل فيروس كورونا؟ لماذا كان هناك الكثير من التفاوتات في الوصول والمشاركة؟
لذا هناك 30 إلى 40 عامًا من التاريخ فيما يتعلق بسياق ما كان يحدث من قبل. أحد هذه الأشياء هو أن ألعاب القوى والاستراحة قد تم استبعادها من الميزانيات المدرسية باسم الاختبار، وباسم الأكاديميين. في حين أن الاهتمام بمزيد من الأكاديميين أمر جيد، إلا أن التأثير كان انخفاضًا حقيقيًا في الوصول إلى الرياضة. وهذا صحيح في الولايات المتحدة في جميع المجتمعات المختلفة التي نعمل فيها، والعديد من المجتمعات الأخرى أيضًا.
"ما كنا نراه هو ازدواجية حقيقية في الرياضة عبر الفجوة في المساواة الاقتصادية. ... قدرة الآباء في مدننا الداخلية على القيام بذلك، حتى لو كانوا قادرين على تحمله، محدودة للغاية." - بيثاني روبين هندرسون
أنا أقيم خارج العاصمة، ولا يوجد سوى عدد قليل من المدارس الثانوية التي تقدم فرق كرة قدم للفتيات حتى اليوم. فكر في الطفل الذي لا يستطيع الوصول إلا من خلال أي شيء متاح في مدرسته أو المراكز المجتمعية. لم تتح لهم الفرصة لقضاء الوقت للتنافس على هذه الأماكن، حتى في الفرق المدرسية.
ما كنا نراه هو ازدواجية حقيقية في الرياضة عبر الفجوة في المساواة الاقتصادية. هناك أطفال يمكن لعائلاتهم تحمل سعر فريق السفر، مهما كانت الرياضة. في حين أن بعض رسوم الدفع مقابل اللعب باهظة الثمن بشكل كبير، إلا أن بعضها ليس كذلك. بعضها في مركز مجتمعي محلي، ولكن لا يزال يتعين عليك أن تكون قادرًا على توصيل طفلك إلى ذلك. لا يزال يتعين عليك أن تكون قادرًا على تجهيز طفلك. حتى لو كانوا يلعبون، على الأكثر، على مستوى ترفيهي، فإنهم يحتاجون إلى كرة، ويحتاجون إلى مرابط، ويحتاجون إلى معدات لرياضتهم. إن قدرة الآباء في مدننا الداخلية على القيام بذلك، حتى لو كانوا قادرين على تحمله، محدودة للغاية.
يجب أن يكون لديهم أيضًا جدول زمني واضح مخطط له قبل أكثر من أسبوع لأنهم عمال مناوبون وجداولهم غير محددة قبل ذلك بكثير. ليس لديهم هذه السيطرة لأخذ إجازة، أو ترك العمل مبكرًا، أو توصيل طفلهم الأحذية الجديدة التي يحتاجونها كل ستة أشهر لأن أقدامهم تنمو.
لذا هناك فجوة ضخمة وضخمة وضخمة تتفاقم بسبب انتقال الرياضة بالكامل من بيئة المدرسة / المركز المجتمعي إلى بيئة عالم الدفع مقابل اللعب.
كيف كانت منظمتك تساعد في سد هذه الفجوة؟
نحن برنامج مجاني 100٪. هناك الكثير من المنظمات مثلنا هناك وهي تنمو بوضوح استجابة لشيء ما. هناك حاجة يتم تلبيتها.
هدفنا في DC Scores، في America Scores، هو مساعدة الأطفال المحتاجين على تطوير المهارات والثقة للنجاح في الملعب والفصل الدراسي وفي الحياة. ليصبحوا رياضيين نشطين بدنيًا وطلابًا منخرطين ومواطنين منخرطين.
كل طفل ينضم إلى فريق DC Scores، America Scores لكرة القدم يكتب أيضًا ويؤدي أشعارًا أصلية مع نفس فريق كرة القدم ويصمم وينفذ مشاريع خدمية مع نفس فريق كرة القدم. الأطفال الذين يتخيلون أنفسهم كتابًا أو فنانين وليسوا رياضيين، يجدون أنفسهم في ملعب كرة القدم ويذهبون، "يا إلهي، يمكنني فعل هذا أيضًا." والأطفال الذين يفكرون في أنفسهم فقط على أنهم رياضيون وليسوا جيدين في المدرسة، يجدون أنفسهم على خشبة الشعر يقدمون أعمالًا أصلية لآلاف الأشخاص.
معظم الأطفال الذين نعمل معهم لن يكونوا نجوم كرة قدم، وهذا جيد. ولكن إذا كان خيارهم الوحيد هو نوع من الدفع مقابل اللعب، فإن أولئك جميعًا يدربون نجوم كرة القدم. هناك الكثير من البيانات حول عدد الأطفال الذين يتسربون من الرياضة بحلول المدرسة الإعدادية. هذا بشكل أساسي لأنه ليس ممتعًا. إذا لم تكن الرياضة ممتعة، فلماذا تمارسها؟ خاصة إذا كنت طفلاً. هناك الكثير من العواقب المترتبة على عدم كون الرياضة ممتعة للأطفال.
هل يمكنك تحديد خطوط الصدع العرقية والثقافية التي تساعد في تغذية هذه الفجوة والتي غيرت لون الرياضات الشبابية؟
أعلم أنه إذا نظرت إلى اتجاهات كيفية تعامل الأسر من الطبقة العليا والمتوسطة مع أطفالهم والطريقة التي تغيرت بها الأبوة والأمومة - فإن الرياضات التي تدفع مقابل اللعب والتي تسمح لك بصقل مهاراتك والتعمق حقًا من سن مبكرة - تتناسب تمامًا مع تلك العملية. الشيء الذي تحصل عليه من الدفع مقابل اللعب والذي لا يمكنك الحصول عليه من منظمة مثلي، هو أنك تحصل على مدربين متخصصين للغاية وذوي خبرة عالية في تلك الرياضة بالذات.
يهدف الأمر إلى منح طفلك تلك الميزة، تلك الحافة في السيرة الذاتية. أعتقد أن هناك الكثير من البرامج الرائعة وأعتقد أن هناك مكانًا لتلك التجربة. لكن نتيجة هذا الارتفاع تعني وجود أطفال يمكنهم تحمل المشاركة وأطفال لا يستطيعون ذلك.
لدينا مدارس في برنامجنا لا يوجد بها أي ملاعب. إنهم يفعلون كل شيء في صالة الألعاب الرياضية. الغالبية العظمى من الأطفال الذين نعمل معهم هم من الأمريكيين من أصل أفريقي. لن أخوض في هذا الإرث الرهيب الذي يعود إلى قرن من الزمان حول سبب حدوث ذلك، ولكن هناك تركيزًا أعلى للأطفال السود في هذه المجتمعات ذات معدلات الفقر المرتفعة. هناك أطفال سود لديهم القدرة على الوصول إلى الثروة، ولكن إذا نظرت إلى المجتمعات التي نعمل فيها، فهم من السود واللاتينيين وربما عدد قليل من مجتمعات الأقليات الأخرى. يختلف الفقر في المناطق الريفية قليلاً، ولكن هناك أيضًا مفهوم مختلف للرياضة والوصول إلى الملاعب وأشياء من هذا القبيل عما لديك في مدينة داخلية.
ما يدفع الفجوة في المقام الأول هو مزيج من الاقتصاد والجغرافيا والتوقعات. يتم إرسال أطفالي من مدرستهم الحكومية في فيرجينيا كل أسبوع ويقولون: "إليك رياضة أخرى يمكنك ممارستها. تعال وجرب." هذا ليس ما يحدث في المدارس التي أعمل فيها.
مع قيام بعض الولايات بالفعل بتخفيف قيود التباعد الاجتماعي، متى تعتقد أن الرياضات الشبابية ستعود للعمل مرة أخرى؟
ليس لدي كرة بلورية. أعتقد أن الرياضات المختلفة ستعود في أوقات مختلفة، وأعتقد أن هناك الكثير من المحركات التي ستؤثر على ذلك والتي لا تتعلق بالطفل تمامًا. الرياضة هي صناعة في بلدنا. منظمات الرياضات الشبابية هي صناعة في بلدنا.
هناك الكثير من التفكير الذي تم وضعه بالفعل في كيفية جعل المشاركة في الرياضة آمنة للأطفال في عالم كوفيد-19، سواء كان ذلك عبارة عن زجاجات مياه فردية أو إبقاء الناس على بعد 6 أقدام. كل ذلك أعتقد أنه جيد ولكن الكثير منه أعتقد أنه غير عملي للغاية عندما تتحدث عن الأطفال الصغار. أعتقد أننا سنستمر في نوع من العالم الهجين لفترة من الوقت.
"أود أن أرى أننا نعيد الرياضة إلى المدارس. جعلها جزءًا مما نفعله جميعًا معًا، وجزءًا من توقعاتنا للأطفال وهم يكبرون، وإتاحة الفرص لهم وهم يكبرون لجميع الأطفال، أعتقد أنه سيكون فوزًا كبيرًا." - بيثاني روبين هندرسون
أحد الأشياء التي نتحدث عنها في America Scores هو نوع المنهج الهجين الذي يمكننا تشغيله. لنفترض أننا لا نستطيع أن نجعل جميع الأطفال الثلاثين في فريقنا في غرفة واحدة أو في ملعب واحد معًا. يمكننا فقط الحصول على 10 منهم في المرة الواحدة، أو يمكننا فقط الحصول عليهم يوم واحد في الأسبوع. لا نتوقع أن نكون قادرين على العودة إلى تجربتنا التقليدية المكونة من خمسة أيام في الأسبوع، وجهًا لوجه، والفريق بأكمله معًا في أي وقت قريب.
لدينا منهج دراسي يتماشى مع المعايير الوطنية التي تدفع جميع برامجنا. نقوم بتدريب جميع مدربينا عليه. ما يقرب من جميع مدربينا [وجميعهم مدفوعون] هم معلمون في المدارس، وموظفون في المدارس، يقومون بنوبات عمل ثانية معنا. يمكنهم أن يقولوا، "مرحبًا، هل قمت بواجبك المنزلي؟ كيف حال والدتك؟ هل تناولت الإفطار اليوم؟" لذلك يظل هذا المفهوم الشامل في صميم ما نحاول القيام به في عالم ما بعد كوفيد-19 الجديد هذا. لدينا منهج دراسي افتراضي كامل [باللغتين الإسبانية والإنجليزية] متصل ببرامجنا التقليدية. لقد وضعناه بطريقة ما بحيث يمكن للطفل سحبه والقيام به بمفرده. يمكن لمدربينا العمل مع فرقهم، اعتمادًا على ما يحتاجه أطفالهم في ذلك اليوم. ما نحاول القيام به هو محاكاة ذلك قدر الإمكان في عالم افتراضي للأطفال الذين يتأثرون سلبًا بشدة بالفجوة الرقمية.
الناس مستمرون في السؤال متى ستعود الرياضة. لا أعتقد أن الرياضة قد اختفت بالفعل. إنهم يعيشونها بشكل مختلف للغاية في الوقت الحالي. ابنة أخي في فريق كرة القدم للسفر. عمرها 8 ، 9 سنوات. إنهم يقومون بتدريبات مرة واحدة في الأسبوع، وربما تكون قد رأيت ذلك على وسائل التواصل الاجتماعي. يفعل ذلك أطفال آخرون حيث يصعد الجميع على Facebook Live. لقد انتهت لعبة الدوري في الوقت الحالي، والألعاب ممتعة حقًا للكثير من الأطفال وهي جزء مما يدفعهم إلى اللعب بطرق عديدة، في الوقت الحالي. السؤال هو متى ستعود الرياضات الرسمية وجهًا لوجه.
ما الذي يجب أن يتغير بعد كوفيد-19 لجعل الرياضة أكثر سهولة للأطفال عبر هذه الفجوات العرقية والاقتصادية؟
المنظمات مثلي، التي لديها بالفعل طلب أكثر مما يمكننا تلبيته، سيكون لديها طلب أكبر. لذلك لن نكون قادرين على النمو بالسرعة الكافية لتلبية الطلب، خاصة في ظل اقتصاد سيئ، لأننا نعتمد على الدولارات الخيرية لتشغيلها.
أود أن أرى أننا نعيد الرياضة إلى المدارس. جعلها جزءًا مما نفعله جميعًا معًا، وجزءًا من توقعاتنا للأطفال وهم يكبرون، وإتاحة الفرص لهم وهم يكبرون لجميع الأطفال، أعتقد أنه سيكون فوزًا كبيرًا.
القيمة المقترحة واضحة. الأطفال الذين يمارسون الرياضة يحققون نتائج أفضل في المدرسة. الأطفال الذين يمارسون الرياضة يتمتعون بصحة جسدية أفضل. الأطفال الذين يمارسون الرياضة يتمتعون بصحة عقلية أفضل. وقد ثبت ذلك من قبل العديد من الباحثين على مر السنين العديدة.
المشكلة هي البيئة السياسية التي نعمل فيها. هذا المفهوم للرياضة على أنها شيء لطيف أن يكون لديك. ينبع هذا المفهوم من حقيقة أن الأشخاص الذين يتخذون قرارات السياسة الرئيسية هذه ليسوا أشخاصًا يجب أن يكافحوا مع هذا أو ذاك. غالبًا ما يتمتع أطفالهم بإمكانية الوصول إلى كليهما.
المشكلة هي الميزانيات المدرسية. لذلك عندما تنظر إلى إنفاق دولار على كتاب مدرسي أو إنفاق دولار على مساعد معلم، فهل أنفق دولارًا على الألعاب الرياضية المدرسية؟ علينا أن نعقد مقايضاتنا. أعتقد أن مفهوم "اللطيف أن يكون لديك" مقابل التأثير الدائم، وأن مقترح القيمة، لسبب ما، لم يترسخ في هذا البلد.
ما هي المخاطر طويلة الأجل على الرياضات الجماهيرية والدوريات الاحترافية إذا استمرت التفاوتات أو، على الأرجح، تعمقت بسبب فيروس كورونا؟
إذا نظرت فقط إلى مساحة كرة القدم، فهناك الكثير من الحديث في عالم كرة القدم حول سبب عدم تمكن المنتخب الوطني للرجال في الولايات المتحدة من الوصول إلى كأس العالم الأخير وماذا نفعل حيال ذلك. جزء من المحادثة هو أننا لا نجذب رياضيين من قاعدة متنوعة بما يكفي من كرة القدم في هذا البلد. هل أصبحت كرة القدم في هذا البلد رياضة للأطفال الأثرياء في الضواحي؟ لا أعرف ما إذا كان هذا صحيحًا أم لا، ولكنه بالتأكيد نوع التحدي الذي يمكن أن نراه إذا استمرت فجوة الوصول.
نظرًا لأننا نرى هذه الفجوة تزداد سوءًا بسبب الجائحة، فهل لديك أي شعور بأنه سيكون هناك بعض الإبداع الذي سيرتفع لمواجهة اللحظة؟
أنا رائد أعمال اجتماعي بحكم مهنتي، لذلك هذه هي الطريقة التي أفكر بها في الأمور. سيكون هناك دائمًا مبتكرون يرتقون لمواجهة الفجوة، وأنا متفائل بشأن ذلك. أعتقد أننا سنرى جميع أنواع الطرق المثيرة للاهتمام لإشراك الأطفال بشكل أكثر إنصافًا ونجاحًا. ما يقلقني هو ما إذا كانت تلك الابتكارات ستكون قادرة على التوسع وإلى متى سيستغرق توسيع نطاقها، أو ما إذا كنا سنفقد جيلًا من الأطفال في هذه الأثناء.